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Centre de Formation Professionnelle Continue
Béziers - Agde - Pézénas

"Celui qui aime à apprendre est bien près du savoir"        Confucius

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Autres Formations

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Ensemble de formations qui visent le developpement personnel et les compétences techniques diverses et variées.
Ces formations sont au catalogue ou à developper en fonction de la demande.

Sommellerie et œnologie - Niveau 1

Objectifs de la formation:

  • Se décomplexer vis-à-vis du vin. Se familiariser avec le vocabulaire.
  • Connaître les bases de la sommellerie et l’œnologie.
  • Utiliser le vocabulaire adapté, connaître les bases de la sommellerie et l’œnologie

Public:

  • Tout public

Stages inter-entreprises

  • Budget à définir selon la modalité

Dates et lieux

  • Centre Agde (à définir)
  • Centre de Béziers (à définir)

Méthode pédagogique

  • Pédagogie active et participative
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques

Programme de la formation:

Les sens et la dégustation:

1) Le Rôle des 5 sens:

  • La vue (l’aspect du vin)
  • L’ouïe (dégagements gazeux)
  • L’odorat (les arômes)
  • Le goût (les saveurs de base)
  • Le toucher (l’astringence et la température)

2) Classification des arômes:

  • Par familles : fruitées, florales, végétales, empyreumatiques, épicées, animales, balsamiques, boisées, chimiques, minérales, …
  • Par catégories : primaires, secondaires, tertiaires.

3) Exercice d’éveil olfactif (odorat)

  • Retrouver des arômes et leur famille sous forme ludique en utilisant « Le Nez du Vin» (coffret de 54 flacons contenant 54 aromes différents).

II. Règles du service du vin:

  • Présentation de la carte des vins.
  • Conseil et prise de commande.
  • Technique de mise en condition: carafage, seau à glace,…
  • Présentation de la bouteille.
  • Ouverture de la bouteille, le service, la bienséance.
  • Les températures de service des vins.
  • Conservation (la cave idéale).
  • Jeux de rôle et pratique (prise de commande et service).

III. Vocabulaire du vin:

  • Lié à l’alcool, au sucre, à l’acidité, aux tanins et effervescence.
  • Déterminer les profils des vins en utilisant les termes adaptés.

IV. Dégustation à l’aveugle:

  • Un vin blanc et un vin rosé sont dégustés en utilisant des verres noirs opaques (le but est de mettre en évidence la difficulté de réaliser une analyse objective).
  • Commentaires phase olfactive et gustative puis conclusion.

V. Tour de France des vignoble:

  • Caractéristiques de chaque régions,encépagement, principales AOP-AOC et caractères des vins. Les différentes vinifications.

VI. Rédiger une carte des vins:

  • Les appellations, les producteurs, les tarifs, la contenance, la législation, ..

VII. Les différentes vinifications:

  • Les vendanges, le foulage, l’égrappage, la macération…
  • La fermentation alcoolique Les blancs, les rouges, les rosés et gris.
  • Les moelleux et liquoreux
  • Les effervescents
  • Les vins de voile
  • Les VDN (vin doux naturel)
  • Les VDL (vin de liqueur)
  • Les autres boissons